Denk aan de deur

In dit fragment volgen we Raaf, een leerling die zich moeilijk kan aanpassen aan de schoolomgeving en regelmatig in conflict komt met de leerkrachten. Het verhaal illustreert de uitdagingen die sommige kinderen ervaren in een gestructureerde omgeving, zoals het niet kunnen controleren van emoties en impulsief gedrag. Raaf komt in een situatie terecht waarin ze per ongeluk juf Norah verwondt en uiteindelijk door mevrouw Knol wordt aangesproken op haar gedrag. Het fragment benadrukt de noodzaak van begrip en begeleiding in plaats van straf, en toont hoe moeilijk het voor sommige kinderen kan zijn om aan verwachtingen te voldoen.